Projekte - 2

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
gerne möchte ich heute ein sehr gut gelungenes Projektergebnis als ein gutes Beispiel aus der Praxis vorstellen und weiterempfehlen.
Es geht um das fächerübergreifende Projekt am 18.Gymnasium in Zagreb "Der I. Weltkrieg: Spuren in meiner Umgebung": Zum Gedenkjahr 2014 auf Anregung des Österreichischen Kulturforums (AKF), mit Unterstützung des Kroatischen Staatsarchivs Zagreb.
Zu diesem Projekt und dem Erlebnis der beteiligten Jugendlichen gehören nicht nur das Schulgebäude und das Klassenzimmer als Projektort und nicht nur das klassische Lernen und das klassische Recherchieren. Die Schülerinnen und Schüler konnten selbst erforschen und dadurch auf eine motivierende Weise ein anderes, intensiveres kooperatives Arbeiten miterleben. Für die beteiligten Schülerinnen und Schüler war das ein Erlebnis pur, denn sie konnten ein historisches Kapitel als erlebte Geschichte recherchieren und betrachten.

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Im Zeichen des lebensbegleitenden Lernens mit dem Ziel, die individuelle Mehrsprachigkeit zu fördern, Menschen aller Altersgruppen zu animieren, Sprachen auch in späteren Lebensphasen zu erlernen, die Vorteile von Sprachkenntnissen bewusst zu machen und so zur Wertschätzung aller Sprachen und Kulturen beizutragen, starteten das Goethe-Institut und sein Partner Poliglotti4.eu das Projekt MehrsprachICH.

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