Ein Stoff-Frosch reist als Märchenbotschafter durch 8 Mittelmeerländer und besucht 28 Schulen. Er bringt Märchen der Brüder Grimm mit und sammelt Märchen aus den beteiligten Ländern. mehr
Zur Evaluation haben wir diese kleine Übung erstellt, spielt mit und vergesst uns bitte nicht. Wir werden euch auch nie vergessen, denn es war einfach eine einmalige Erfahrung an diesem tollen Projekt teilzunehmen!
Unglaublich was zusammen entstanden ist! Dank an Goethe-Institut Mailand, Adrian Lewerken (dem bösen Wolf) für tadellos vorbereite Projektidee, unsere didaktische Betreuerin Isabel Gutierrez (dem süßen Rotkäppchen), die uns ständig unterstützt hat...und alle Kolleginnen
Deutsch lernen hat Europa und Afrika zum dritten Jahr verbunden und wir hatten Magie im Deutschunterricht.
Märchen-Team aus Porec und Eure Hexe
Wir haben heute mit der DSD-Gruppe das Projekt kennen gelernt. Die Schüler hatten Tausende von Fragen...
Hier haben wir alle Wörter und Personen gesammelt und eine Wolke erstellt. Für mehr Informationen soll auf jedes bestimmte Wort angeklickt werden.
Viel Spaß
Liebe Mittelmeerfreunde!
Heute war Kreschos letzter Tag bei uns in Poreč [Poretsch].
Wir haben ihm die Schule und den Schulhof gezeigt.
Er hat auch unseren Schulleiter kennengelernt und auf dem Schulhof viele neue Freundschaften geschlossen.
Der Schulleiter hat sich gefreut und ihn freundlich begrüßt:
"Oh jedes Jahr bin ich immer kleiner. Zuerst war ich ein Delfin, danach ein Octopus, jetzt bin ich ein Frosch. Was werde ich nächstes Jahr sein?"
"Vielleicht eine Krabbe!", antwortete mein Märchen-Team.
Wer weiß, was uns das GI Mailand das nächste Jahr vorbereitet!
Als Evaluation habe ich eine Voicethreas Präsenation erstellt. Meine Märchenfreunde sollen je drei Kommentare einfügen. Sie sollen schreiben, was sie im Projket gelernt haben oder was ihnen am besten gefallen hat.
Hier ist sie:
Wir haben unser Lernmotto "DEUTSCH IST NICHT SCHWER UND NICHT LANGWEILIG" zu "MAGIE IM DEUTSCHUNTERRICHT" geändert.
Tolle Leistung unseres Märchen-Teams
Meine Feen
Am Montag, den 19. März haben wir auf der Blogseite die Sage über Feen als Baumeisterinnen veröffentlicht. HIER
In alten Zeiten lebten Feen im kroatischen Istrien. Nachts tantzten sie auf den Wiesen und Waldlichtungen, manchmal zeigten sie sich den einfachen Leuten, sie taten aber nie einem was Böses an. Die Feen aus istrischen Legenden konnten dem Menschen das Glück verleihen , oft waren sie auch Baumeisterinnen. Man erzählte so, dass die Feen die ARENA in Pula errichtet hatten. Die ganze Nacht holten sie Steine vom Berg Učka hin, legten sie um die Arena herum, so dass Reihe für Reihe ihre Stadt „Divić-Stadt“ entstand. Da die Feen eigentlich Geschöpfe der Nacht waren, konnten sie nur bis zum ersten Kikeriki bauen. Es passierte, dass sie in einer Nacht das monumentale Gebäude von Arena in Pula aufbauten, in aller Herrgottsfrühe hörte man das Kikeriki des Hahnes und sie mussten verschwinden, so dass sie ihre Divić-Stadt nicht bis Ende bauten und Arena ohne Dach blieb.
Die Klasee 10arbeit auf dem Märchen aus Istrien
Zuerst haben die Schüler das Begleitheft eingerichtet.
Man muss die phantastische Welt Istriens kennenlernen,
um das Märchen verstehen zu können.
Hier ist es: Phantastische Welt IstriensAnweisungen für LeseronStorybird
Die Schule in Serbien/Zrenjanin hätte Interesse einen Comic mit uns aufzubauen.
Wir boten die Prinzessin, die Schule in Zrenjanin den Prinz.
Danach kam die Schule aus Griechenland dazu. Sie werden eine Hochzeitparty für die Prinzessin und den Prinz organisieren.
Hier informieren wir uns über die Entwicklung:
Der Frosch ist in der Klasse.
Zuerst wollen wir zeigen, wie wir mit Märchen gearbeitet haben.
Als Beispiel die Didaktisierung von Rotkäppchen, November 2011
Meine Schüler und ich sammeln seit 3 Monaten alte Sagen und Legenden aus Istrien.
Wir wollten zeigen, dass auch in Kroatien, vor allem in unserer Region Istrien, die Leute
an Feeen und Hexen, Elfen und Unterirdischen, sowie Geister glaubten. Man erzählte aber
auch Märchen über Könige, Prinzessinen, Bauern, Bergleute, Zwerge und Riesen.
Um es zu verstehen, musste wir zuerst die phantastische Welt Istriens kennenlernen.
Der Froch ist nun bei uns und wir wollen ihm ein istrisches Märchen erzählen.
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Primarstufe (Gruppe 1)
