作者 德语教学合作/杜佳

12月6日这个星期天，对于趣味儿童德语课程上下午的两个班的小朋友来说都是一个特别的日子。所有人都很兴奋，因为传说中的尼古拉斯要在这一天来拜访儿童课的小朋友。

做尼古拉斯的小玩具

我们好好地准备了一下，学习了一首德语圣诞歌曲和一首诗，然后我们还做了一个尼古拉斯的小玩具，非常有意思。当然我们也听老师讲了尼古拉斯是一个什么样的人：

尼古拉斯是一个主教，生活在1600多年前的米拉，这个城市就在今天的土耳其。他是一个很好很好的人，最喜欢照顾穷人和小孩子。在德国，小朋友们会在圣尼古拉斯前一夜把他们擦的干干净净的靴子或者盘子摆在门口。早上起来的时候，靴子里头或者盘子里头就会盛满了橘子、苹果、坚果、小甜点等好多好吃的东西。

后来我们就一起用德语大声地叫尼古拉斯！尼古拉斯！使劲地大声叫……

突然有人敲门了！然后他就迈进了我们的教室：一个胖胖的、有着大胡子的人，戴着一顶帽子，穿着一身红大衣，背着一个满是礼物的大袋子。每一个小朋友都可以拿一些礼物带回家。

尼古拉斯发礼物

唱尼古拉斯之歌

尼古拉斯和小朋友合影

这真是一个孩子和家长都开心的圣尼古拉斯节日！

后来我们就互相告别了，我们会在一月份重新见面，继续在新一期的儿童德语班中学习德语。

新一期儿童德语班课程表 

对很多北京孩子和他们的父母来说这还是第一次：

我们认识了圣诞老人。呀，他真的到我们班上来了，他跟我们说德语，他背着的那个沉甸甸的大口袋里有给每一个乖孩子带来的礼物！

 
我们为爸爸妈妈做一个圣诞老人

我们学一首圣诞诗

我们学唱德文圣诞歌，我们一起给圣诞老人唱个歌

对每一个参加学习的小朋友，他们的爸爸妈妈以及老师Wiebke,Lussi 和Hans 来说，这都是一段紧张而有趣的时光。大家都觉得非常快乐！

欲知儿童德语班的更多详情以及报名请登陆：http://www.goethe.de/ins/cn/pek/lrn/dls/sdk/zhindex.htm

上个周六的下午，一些年龄在6至9岁的德语初学者在海淀图书馆少儿部与兔子和鳄鱼一起学习了德语。

对于许多孩子来说，这是他们第一次接触德语。两位来自歌德学院的老师，维布克和罗西，给孩子们带来了许多惊喜：兔子汉斯、饥饿的鳄鱼、一首歌曲、一部德文短片、许多图片、还有手工小制作……

所有的孩子都学会了很多东西：德文名字、数字和颜色。用德文表达“我们是谁“ 和”我们几岁了“!

这并不是很难，而且很有趣！最后，所有孩子都得到了自己手工制作的木偶和一份证书。

如果您的孩子也有兴趣学习德语，或对我们的儿童趣味德语课程有任何想法，请在这里留言给我们吧。

德语数字并不难学

我们正在看德文DVD“Hallo aus Berlin”

用奥运吉祥物来学习颜色

兔子汉斯也想知道些什么

晶晶是绿色的

最后就是证书

南京市民们差点认不出大家原本耳熟能详的大行宫广场了——因为就在这个广场上，一夜之间竖起了用竹子打起来的展厅、音乐会舞台，还有一个可以品尝德国啤酒的啤酒园。在这个位于南京市中心的广场上，进行了长达一周的“德国大道”活动，自由地展示着来自德国的魅力。而在广场中心，有一个看起来很奇怪而火红色的物体，名叫“艺术展厅”。在这里我们为大家提供了用德中双语进行的艺术节目。

“30分钟轻松愉快地学德语”就是其中之一。大家可以在每日一次的活动中尝试学德语，了解德语到底是什么样的语言。在艺术展厅里设有屏幕，反复播送着相关宣传短片，热情邀请市民们来上课。果然，数不清的南京市民出自好奇聚集在了艺术展厅的警戒线外，直至把展厅围得水泄不通。而展厅中心只有15把黑、红、黄色的椅子，这意味着真正的参与者只有15名。谁想坐在椅子上，就得看谁的动作快了。所以警戒线一解除，站在线外的人群蜂拥而上，就像潮水一样涌了进来。除了15名幸运儿，其他的人很快就把展厅里剩下的空间给站满了。此时，不管对老师还是对学生来说，都有一些紧张和期待感。

一个图片、一个单词、一个手势，大家跟随老师的指挥齐齐开口，50多个不同的嗓音同时响起，就像一支合唱队，组成了一个美妙的自然之音。对在场的老师来讲，一个由50多人组成的班，他们从来没有教过。但老师们没有时间去惊讶，在他们面前有比惊讶还要重要的事——就是上课。首先，参加者们学会了狗（der Hund）、猴子（der Affe）、羊（das Schaf）、老虎（der Tiger）。接着他们学到了，我是鳄鱼(Ich bin das Krokodil)、我是狗（Ich bin der Hund）。.在刚开始上课的时候，老师向大家做自我介绍时，使用过“我是……”（Ich bin ……）这个句型，所以大家都学得很快。接下来，我们开始在这个句型里加颜色。例如：黄色的羊（das gelbe Schaf）、蓝色的猴子（der blaue Affe）、黄色的老虎（der gelbe Tiger）等等。

等大家学完之后，老师开始带着大家有节奏地把学过的东西复习一遍，而且每次的节奏都比上一次要快，不过大家都没有留露出为难的表情，而是露出了笑容。随后，老师继续教大家另外几个句子：刚开始我在蛋里（Erst bin ich im Ei），咬啊、咬啊、我终于从蛋里解放了出来（schnischnaschnappi frei）。经过一番联系之后，这两句话也变得很轻松。

然后大家都站了起来，一起拍掌和跺脚，跟着节奏说。这种节奏和这几个学过句子完美地融合在一起，现在开始跟着吉他伴奏的音乐一起唱。大家一起拍着手，跺着脚，带着笑容一起唱：我是斯拿皮，是一只鳄鱼，我是斯拿皮，是一只鳄鱼，开始在一个蛋里，咬啊咬啊就从蛋里解放了出来……效果超出了我们的想象，大家都露出了满意的笑容。

之后的几天里，有更多的市民为了参加这个“轻松学德语”活动特意来到这个广场上。

跟着动作和音乐学外语的乐趣，让大家觉得原来学习德语是那么愉快的事情。

事实上，学习外语的过程本应如此。

在歌德学院的课堂上，学生们不仅要多说、多读、多写和多听，还会经常也被当作是画家或设计者，发挥自己的专业本领，比如看图讲述一个故事或者用笔描绘同学等等。从这里他们可以展示具有自我个性和想象力的绘画天赋。

我们一直希望能为这些具有创造潜力的学生提供发挥自己的平台，在歌德学院内部举办的一次小规模T恤设计比赛应运而生。

最终有两幅设计图突围而出，并在南京举行的 “30分钟轻松学德语”节目中第一次投入使用。这两幅设计图是由歌德学院评委组从A1到C1个几个班级共7位学生所投的15个草稿中选出来的，这两幅图都来自一个名叫黄页文的设计者。他现就读于北京服装学院，专业是平面广告设计。从2007年8月开始，他就在歌德学院学习德语。特此向他表示祝贺！

点击以下链接，欣赏“30分钟轻松学德语宣传短片”：

http://tv.mofile.com/BZJLN2C8/

跟着图片一起学

T恤衫的获奖设计者黄页文

获奖T恤衫在南京的活动上首次投入了使用

在9月初结束的北京书展上，我们在展会上开设了一天三次、每次半小时的开放式德语课程。在这个德语角出现了一些特别而又有意思的景象，与我们的初衷——“让大家在轻松愉快的气氛中学德语”不谋而合。

刚开始，只有一些好奇的人坐过来。过了一会儿，来的人越来越多，以至于小小的德语角被围得水泄不通。但是，在没有课本和黑板、仅半小时的德语课程里，真的能学到东西吗？授课的我们和前来尝试的大家怀抱着同样的疑惑。

带着这样的心情，我们开始了。大家先选择一个适合自己的德文名字，对每个人来说，这是一件很重要的事情。是贝迪娜（Bettina），汉娜（Hannah），克劳斯（Klaus）还是米奇(Micky)呢？

跟老师一起选德文名字

大家普遍觉得比较简单的4个单词是啤酒（Bier），红酒（Wein），茶（Tee）和比萨（Pizza）——很快，大家就都学会了。感觉发音有些困难的问题出现在蛋糕（Kuchen）和面包（Brot）这两个单词上，尤其是 “R”的发音。德语里“R”的发音不像英语，它是一个小舌音，是利用喉部小舌来发音的。但经过几次反复的练习之后，参与者们终于都发出来了，顺利地闯过了第一个发音难关。

终于轮到句子登场了。首先是“我喜欢喝啤酒（Ich mag Bier）”、“我喜欢吃比萨（Ich mag Pizza）”，这两个句子是人们经常会说的。再加上问句“你喜欢吃什么”或者“你喜欢喝什么”，这样一来就已经形成了简单的对话。

但，也并不是每个人都喜欢吃鱼。所以，老师告诉大家怎么使用德语中的“不”（nicht）。对某些人来说鱼是极难吃的食物，这个时候就可以说“我不喜欢吃鱼（Ich mag Fisch nicht）”，也可以反问“你不喜欢吃/喝什么（Was magst du nicht）”。

很好，现在大家都会说他们喜欢吃/喝什么或者不喜欢吃/喝什么了。

我不喜欢喝咖啡

接下来我们用手打节拍。先是跟着慢拍子把这些句子说出来，然后慢慢地变快。

一阵德语小旋风就这样在书展上盘旋了起来。

在这里大家体会到了更多学习的快乐，知道了怎么用形体语言的形式来学德语单词。

学习语言的同时加上动作，这对所有学习语言的人来说，显然是一种新鲜而有意思的经历。在场的学员刚开始也会有些抗拒并觉得不自在，“又不是小孩学语言”，但当他们看到老师们完全融入形体语言带来的快乐之中，大家的感觉就不再像刚开始那么奇怪了。

噘嘴是小孩或女生经常做的动作，当我们要求大家用这个动作来学德语单词“接吻（küssen）”，还是有些男生因为尴尬而最终克制住了自己的这个动作。

我们最小最可爱的学生苏菲（Sophi）

俗话说：熟能生巧。下面给大家提供一个典型的句例：动词+副词gern=喜欢……

我喜欢游泳。

Ich schwimme gern.

我喜欢做饭。

Ich koche gern.

我喜欢跳舞。

Ich tanze gern.

那你喜欢做什么？

Und was machst du gern?

我？

Ich?

我喜欢学德语。

Ich lerne gern Deutsch.

最后祝大家在学德语过程中得到更多的快乐:-)